J’accompagne les étudiants et les jeunes adultes, à la fois pour leur prise de parole en public et pour les soutenir dans la période de crise sanitaire.

J’interviens à l’Ecole Centrale de Lille ainsi que pour l’EDHEC.

Je propose des ateliers de prise de parole en public, ainsi qu’un travail face caméra pour vos communications en ligne.

Nous mettons au point ensemble votre discours.

Les “plus“ de mon accompagnement

Coach Vocal avec un savoir approfondi sur l’anatomie et la physiologie de la voix.

 25 ans d’expérience scénique.

You might need to deliver your speech in English but you don’t feel at ease with the langage ?

I am fluent in English and I can help you to find the right tone, to improve your accent and to give a powerful and professional presentation.  

FORMATION POUR LES ÉTUDIANTS, LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET LES GRANDES ÉCOLES

Il ne sert à rien d’avoir les plus beaux sentiments si l’on ne parvient pas à les communiquer.  Stefan Zweig

On apprend beaucoup de choses sur les bancs de l’école, puis au collège, au lycée, dans les grandes écoles… Mais pour ce qui est de la transmission des idées par la communication orale, il y a très clairement un manque. Les formations sont orientées sur le savoir mais pas sur le comment le communiquer aux autres.

Les problèmes non régulés au stade de l’apprentissage se retrouvent malheureusement dans la sphère professionnelle. Intervenir en amont est donc doublement bénéfique. Pour les étudiants, qui sont mieux préparés à leur future vie professionnelle et pour le monde du travail, où une bonne communication est derrière chaque challenge, chaque projet et chaque réussite.

Je propose des interventions sur les thématiques suivantes :

  • Acquérir les fondamentaux de l’expression orale
  • Gérer sa respiration, son tract et ses émotions
  • Trouver son style, son authenticité dans ses prises de parole
  • Se préparer aux entretiens d’embauche ou devant un jury, en présentiel ou en visio..
  • Faire une présentation impactante d’un nouveau projet.

Bénéfices attendus : les étudiants seront en capacité de présenter avec clarté, impact et efficacité un projet collectif ou individuel. Ils auront les outils pour argumenter en situation professionnelle.

Bénéfices attendus : les étudiants seront en capacité de présenter avec clarté, impact et efficacité un projet collectif ou individuel. Ils auront les outils pour argumenter en situation professionnelle.

MÉTHODOLOGIE ET CONTENUS

Pédagogie active

Elle engage le coaché ou les participants à être acteurs de leur apprentissage. Cette pédagogie se fait par découverte et suit un déroulement précis :

  • Vous expérimentez votre style au travers d’exercices, de mises en situation diverses.
  • Vous prenez ensuite un temps d’analyse de ce que vous venez d’expérimenter.
  • Nous échangeons sur vos points forts et ce qui peut être amélioré afin d’ancrer vos compétences.
  • Nous dégageons ensemble les enseignements principaux de l’expérience vécue.

 

Contenus des coachings et formations :

  • Mise en situation avec jeux de rôle et exercices individuels pour que chacun s’approprie les éléments permettant de progresser.
  • Débriefings réguliers des participants et du groupe en formation collective.
  • Autoscopie : exercices filmés, préparés et improvisés, débriefings spécifiques.
  • Des apports théoriques – bibliographie, schémas, concepts – sont apportés tout au long des formations.

 

Pour tout renseignement complémentaire et devis, rdv sur la page contact.